Mes abécédaires colorés : cycle 1 et cycles 2/3

Nouveauté rentrée 2021 ! :

Pour cette rentrée, j'ai rajouté grâce à la contribution de ma chère moitié 😘 un abécédaire dans les trois écritures pour les CP-CE1. 

Abécédaire 3 écritures CP

En cette rentrée 2020, j'ai choisi de partager avec vous deux abécédaires cycles 2 et 3.
Le premier a pour thème l'anglais et propose de retrouver un mot du vocabulaire courant par lettre.
Le second lui a pour thème les femmes et hommes illustres. J'ai ainsi choisi 13 femmes et 13 hommes (de manière arbitraire, il y en a tant!) venant de tous horizons qui font parti de notre culture commune et qui peuvent être une source d'inspiration pour nos élèves. Pour accompagner cet abécédaire, je rajoute un petit livret avec pour chaque entrée une biographie succincte (source Wikipédia). Cet affichage, en plus d'être utile pour l'ordre alphabétique et le sens de tracé des lettres, pourra être le point de départ de divers exposés réalisés en classe ou à la maison.

Et avant de vous mettre les liens de téléchargement, voici des jeux édités par Topla qui permettent de battre en brèche les clichés hommes-femmes :

    

Et voilà les liens vers les deux nouveaux abécédaires ainsi que le livret d'accompagnement :

abécédaire coloré avec vocabulaire en anglais

abécédaire coloré - les femmes et hommes illustres

livret d'accompagnement femmes et hommes illustres

Le graphisme est pour moi une notion très importante. Aussi vous ai-je déjà proposé ici de nombreux outils basés notamment sur mes alphabets de sens coloré.

Afin de multiplier les supports où celui-ci est présent et donc permettre une meilleure imprégnation par les élèves, j'ai créé cette année deux abécédaires reprenant cet outil : un pour le cycle 1 dans les trois écritures et un pour les cycles 2-3 avec la majuscule cursive.

Et pour l'illustrer j'ai choisi un thème classique : les fruits et les légumes.

Afin de compléter les apports en graphisme, je vous renvoie à mes articles utilisant l'alphabet coloré.

https://lesjeuxdejeannoel.blogspot.com/search/label/Alphabets%20color%C3%A9s

Pour la police d'écriture et le sens des lettres, j'ai utilisé l'excellent ouvrage paru chez Accès : Vers l'écriture dont je vous recommande (comme j'ai pu le faire) l'achat pour le cycle 1 :

Voici les liens vers les abécédaires (vous pouvez cliquer sur le lien ou sur l'image) :

Abécédaire coloré cycle 1

Abécédaire coloré cycles 2 et 3 

[MAJ] : Chez Val10, vous pourrez retrouver sa version de mon abécédaire coloré avec pour thème "le tour du monde". Vous y accédez en cliquant sur l'image :

Rituel en anglais : la date et la météo

 

Afin de compléter mon tableau des métiers d'élèves, j'ai créé cet affichage pour le rituel d'anglais de date et de météo. On y retrouve la date au format " Monday 1st January" (cf. ac-reims.fr) , les saisons et bien sûr le temps qu'il fait. 

Pour le rituel, on peut imaginer deux élèves : un posant les questions et l'autre lui répondant et cela de manière intelligible pour la classe. Ce dernier pose alors les étiquettes correspondantes. Cela permet d'engager une situation de dialogue privilégiée que l'on n'a pas en grand groupe. On peut aussi imaginer que les rôles s'inversent après deux jours dans la semaine.

Pour stocker les étiquettes, je pense utiliser ces boîtes :

Et bien entendu de les coller avec de la patafix (ou autre marque je suis pas sectaire 😆 ):

Voici donc le lien pour télécharger l'affichage du rituel :

Rituel en anglais : la date et la météo Version 2

Nouveauté pour cette année, voici un petit affichage d'aide pour que les élèves puissent renseigner le rituel en autonomie :

Affiche d'aide pour le rituel

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Mes alphabets colorés de la PS au CM2 : affichages, sous-mains, réglettes . MAJ 2020

Mise à jour 2020 :

• Voici une version plus lisible de l'alphabet cursive coloré :

alphabet cursive A4

• Et voici une version 4 par page pour manipuler plus facilement au coin regroupement ou en atelier d'écriture

Alphabet cursive 4 par page

A force d’essayer de faire acquérir les bons gestes graphiques quant à l’écriture des lettres de l’alphabet, j’ai décidé de me fabriquer mon propre outil. Je suis parti du constat que beaucoup d’élèves ne savent pas par où commencer lorsqu’il s’agit d’écrire une lettre, qu’elle soit en capitale ou en cursive.

Je n’étais pas très satisfait des lettres fléchées avec des gros crayons qui empêchent une lecture correcte de la lettre. Aussi, j’ai décidé d’utiliser un code couleur simple permettant de visualiser la chaîne graphique menant à la formation de la lettre.

Une fois l’alphabet réalisé et les lettres rendues mobiles une à une, on peut aussi faire facilement un modèle de prénom, mot, phrases avec les lettres colorées!

Pour l’avoir testé de la MS au CM2 lors de mes nombreux remplacements, le résultat est vraiment surprenant d’efficacité, notamment avec les élèves moyens.

Je regroupe ici tous mes outils réalisés à partir de cette méthode, toutes respectant le même code couleur, de la maternelle au CM.


Tout d'abord, voici les affichages de classe :

• Affichage alphabet coloré en capitales  que l'on peut placer dans un coin graphisme ou au-dessus du tableau.

• Affichage alphabet coloré en majuscules cursives

Viennent ensuite les sous-main individuels petit et grand format:

• Sous-main capitales petit format

• Sous-main capitales grand format

• Sous-main cursives petit format

• Sous-main cursives grand format

• Réglette individuelle 3 écritures

Afin d'être le plus complet possible, voici le porte clef individuel avec tous les modèles :

Porte clés alphabets et chiffres colorés

N'hésitez pas à jeter un oeil sur mes chiffres colorés 😉 :

Les docs de l'été de la CPB

 

Voici la sélection des doc' de JUIN-JUILLET 2023 de la CPB

Les docs du mois de JUIN-JUILLET du cycle 1 à 3!

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  Le prochain "doc du mois" sera un doc de SEPTEMBRE

PUBLICATION vers le 15/09/2023!

mardi 1 août 2023

Maisons des nombres et bandes numériques - affichage et leçon pour le CP et le CE1

 

Cette année dans le dispositif 100 % réussite dans lequel je suis désormais (CE1 en REP à 14 élèves), nous avons suivi une formation assurée par les CPC départementales en mathématiques et portant sur la ligne graduée pour travailler l'estimation et le calcul mental. Et si au début j'étais plutôt dubitatif (les exercices de ligne graduée sur les évaluations nationales posent toujours question), j'ai vite été convaincu de l'utilité de la ligne graduée et de sa construction dans ma pratique quotidienne des mathématiques. 

Grâce notamment aux activités de manipulation dans CAP Maths CE1 et aux éléments apportés durant la formation, nous avons avec les élèves travaillé l'estimation et le calcul mental avec notamment le délicat passage de la dizaine.

 Afin de continuer à exploiter les compétences acquises, j'ai décidé de changer mon précédent affichage très classique de maisons des nombres. En effet, seuls les calculs apparaissaient et comme souvent, les élèves qui étaient capable de s'en servir étaient ceux qui n'en avaient que peu besoin. Aussi ai-je choisi de représenter les quantités comme des ajouts de bandes numériques colorées et proportionnées. La représentation devient ainsi bien plus visuelle et la logique mathématique bien plus accessible pour les élèves que l'on souhaite habituellement toucher par ces affichages. Afin de ne pas trop alourdir chaque maison, je n'ai pas affiché la commutativité qui est explicitée lors de la construction de ces maisons avec les élèves.

Parlons-en de cette construction. Elle est effectuée en amont avec les élèves qui doivent retrouver les compositions de bandes permettant d'obtenir le nombre souhaité. On associe enfin les recompositions aux écritures mathématiques correspondantes. Tout cela permet une appropriation de l'affichage qui devient alors un outil de référence concret.

Au quotidien et très concrètement, j'utilise ces maisons de nombres dans les différentes situations de calcul. Et ça marche ! J'ai noté de vrais progrès de calculs grâce à une construction imagée bien plus efficiente chez mes élèves. Car calculer c'est avant tout appréhender un nombre avec toute la pluralité des représentations qu'il peut dégager. On retrouve cela dans la classique fleur des nombres. Mais il ne faut pas hésiter à laisser la liberté aux élèves d'inventer leurs propres représentations qui permettront d'étoffer celle-ci. Enfin, il ne faut pas hésiter à insister sur la représentation et l'utilisation instantanée des représentations digitales comme point d'appui majeur de la construction du nombre.

Je vous présente donc mes maisons des nombres en format affiche (que l'on peut déstructurer pour les faire ensuite reconstituer par les élèves) et en format A4 pour la leçon.

Affichage des maisons des nombres

Maisons des nombres version A4

Leçon calcul mental

Mise à jour août 2023 :

Voici l'affichage des maisons de nombres en bandes proportionnelles version Noums. Cette mise à jour a été réalisée par Anne Eschenbrenner, une collègue qui m'a contacté et proposé de réaliser cette version. Merci à elle ! 😊

Maison des nombres versions "Noums"

Un jeu de cartes permettant de consolider cet apprentissage est à retrouver par ici :

L'heure des contes

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