Afin de varier les temps d'autonomie, j'utilise avec mes CE1 des KAPLA. Les intérêts sont bien sûr nombreux car cela permet de travailler le repérage dans l'espace, le respect d'un modèle de construction, le sens de l'observation ou encore la minutie. Le tout, dans le calme. Petite astuce pour éviter les bruits de buchettes sur la table : j'utilise un calendrier rigide comme support.
J'utilisais déjà en maternelle des modèles 2D et 3D mais ils n'étaient pas adaptés au cycle 2. Aussi ai-je fouillé partout sur le net afin de compiler de jolis modèles exigeant pour les cycles 2 et 3 (voir pour les excellents GS).
Pour télécharger les modèles, c'est par ici :
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