Les masques des accords du GN : le pluriel

Visualiser la chaîne d'accord dans le groupe nominal n'est pas toujours facile pour nos élèves, notamment en cycle 2.
Aussi, afin d'amener chacun à manipuler cette chaîne, je vous propose aujourd'hui un nouveau jeu:
                                              Les masques des accords du GN : le pluriel

Le principe est le suivant:
L'élève dispose d'une fiche avec plusieurs GN (D+N+ADJ  ou D+ADJ+N) au singulier ainsi qu'un certain nombre de "masques" du pluriel qu'il va devoir placer sur son GN qui sera alors transformé au pluriel. Il n'aura plus alors qu'à copier son GN pluriel en dessous.

Comme souvent dans les jeux que je vous propose, le matériel peut déboucher sur un affichage de classe dynamique. Il suffira de placer un ou plusieurs GN au singulier et de laisser à disposition (accrochés à côté) des masques avec de la patafix.

Les élèves pour qui l'écriture est difficile peuvent ainsi manipuler en grammaire et s'exercer d'une simple manipulation. L'image mentale de la transformation de la chaîne d'accord du GN est aussi facilité.
Je rajoute enfin une animation PowerPoint illustrant l'utilisation du masque.

Dernier point, les illustrations des éléments du GN avec les personnages viennent  de la méthode Réussir son entrée en Grammaire de chez Retz.



masque des accords : animation

masque des accords : fiches et masques

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Pas à pas de construction de droites parallèles

Respecter un programme de construction en Géométrie n'est pas toujours simple pour les élèves. C'est même une source importante de disparités entre eux. Le texte qui décrit la marche à suivre devient vite une barrière infranchissable pour certains.

Confronté à ces difficultés au moment d'apprendre à tracer des droites parallèles, j'ai donc décidé de présenter les tracés à la manière d'une recette de cuisine à respecter pas à pas.

Afin de faciliter la lecture de ce type de support imagé, j'ai codé en rouge les nouveautés apportées au tracé à chaque étape.

Et bien sûr, pour que les élèves soient actifs dans la conception de cet outil, je propose deux dispositifs.

- Pour les plus aisés, une trame vierge permettant de construire eux mêmes leur leçon.

- Pour les élèves avec plus de difficultés, ils disposent d'une trame vierge et des images à découper puis à remettre dans l'ordre.

Une fois validée, la leçon a été placé dans une pochette contenant différents documents supports (tableaux de conjugaisons etc.)
Dans la classe, un affichage dynamique est installé avec une pochette accrochée aux murs et contenant les différents pas à pas réalisés en Géométrie (plastifiés dans ce cas). Un élève qui ne trouve plus le sien peut ainsi aller se servir.

Je posterai par la suite mes pas à pas pour réaliser des triangles.

A vos équerres!



Pas à pas de Géométrie - Les droites parallèles

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Puzzle alphabet coloré

La suite alphabétique peut être difficile à appréhender pour certains élèves. Voici un petit atelier de puzzle de l’alphabet permettant de travailler cette notion avec la possibilité de différencier.
Pour commencer, les élèves ont à leur disposition un puzzle modèle et des pièces colorées regroupées par trois. La discrimination des certaines lettres plutôt que d’autres est ainsi facilitée.
Le deuxième niveau reprend les même couleurs que chaque groupe de trois mais avec un dégradé. Cela permet d’individualiser les lettres mais de limiter la recherche de la suivante aux deux de la même teinte.
Troisième niveau enfin, les lettres individuelles sur fond blanc.
Ces trois niveaux peuvent aussi bien se réaliser sur un modèle lettré que sur un canevas vide.
Toutes ses dispositions permettent une progression détaillée et individualisé pour chaque élève, en fonction de sa capacité à discriminer ainsi que de sa mémoire de travail.



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puzzle alphabet coloré



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Les 7 familles du présent

Je vous présente un nouveau jeu pour cette fois réviser/consolider les terminaisons du présent de l’indicatif.

Prenant la forme d’un jeu classique des 7 familles (et cette fois il y en a bien 7), le but est donc bien de rassembler le plus grand nombre de familles correspondant aux principaux types d’accords que l’on peu trouver. J’ai ainsi rassemblé certains verbes non pas par terminaison de leur infinitif mais par terminaison du verbe accordé.

Petite différence avec le jeu classique , il faudra placer ses 7 cartes d’une même famille dans une carte cheftaine reprenant la couleur mais aussi proposant des phrases exemples pour chaque terminaison. Un bon moyen de s’imprégner mine de rien et de manière ludique, des  règles pas si difficiles d’accords au présent.

Le fichier contient les cartes et une petite explication illustrée.

jeu 7 familles du présent



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Suite des nombres à trous

Petit atelier (dirigé puis autonome) sur la suite des nombres avec 4 niveaux de difficultés (de une à quatre étoiles) pour différencier.
Plusieurs utilisations:

• Compléter grâce à des chiffres mobiles (étiquettes, bouchons avec chiffres dessus…)
• Compléter grâce à des représentations différentes des nombres (constellations, doigts, objets…)
• Compléter en écrivant les nombres soi-même
• Utiliser ou non un modèle de suite numérique

Le fichier comprends les quatre niveaux de suites à trous ainsi qu’une réglette numérique.
On peut placer ces fiches sou pochettes plastiques lisses afin de les compléter au Velléda; ou alors les plastifier et coller des scratch par exemple (les élèves peuvent ainsi se déplacer pour venir faire corriger).


Jeu suite des nombres à trous

Cartes de compléments à 10

Pour continuer sur le cycle 1 (voir 2 avec le CP), voici une série de cartes à compléter sur les compléments à 10. Le principe est simple, il suffit de rajouter le bon nombre de jetons (de nature diverse) afin de compléter la carte jusqu’à 10.

La validation se fait par l’adulte. On peut différencier en dessinant au feutre les ronds des jetons manquant à compléter. L’élève devra alors prendre le nombre exact de jetons avant de les placer.
On peut les utiliser en grand groupe: on lève rapidement la carte. Les élèves doivent donner rapidement le nombre de jetons vues puis dans un deuxième temps donner le nombre nécessaire pour compléter.

Enfin, ces cartes peuvent servir d’affichage à compléter avec les élèves. Rajouter ensuite la correspondance entre les compléments et les additions à 10.

Jeu compléments à 10

Le code de la route du passé composé

Le passé composé et ses accords, ça peut être un casse tête pour certains élèves. Afin de mieux visualiser les spécificités de ce temps composé, j’ai fabriqué un ensemble de cartes pouvant servir de support à la compréhension de la notion, de remédiation avec les élèves pour qui l’abstraction est difficile, mais aussi un support pour trois petits jeux mettant en oeuvre les différents aspects du temps. Je m’en suis aussi servi comme support d’affichage en reliant les accords avec du fil de laine plus ou moins long.

Afin d’aider encore à la compréhension, j’ai réalisé un diaporama Power Point permettant de visualiser le passage ou non de l’accord vers le participe passé.

N’hésitez pas à le modifier selon vos besoin.



le code de la route du passé composé

règles des jeux

animation



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Les familles de tables: thème histoire de l'art

Pour le premier jeu que je souhaitais vous présenter, j'ai choisi "les familles de tables". Un jeu simple et rapide basé sur le principe du jeu des 7 familles.

Ici, 9 familles (de 2 à 9) avec 9 membres à retrouver: "Dans la famille 9 je voudrais 9 x 3 27."

Afin d'accrocher un peu plus les élèves, je propose ici comme thème l'Histoire de l'art. Un bon moyen de voir ou revoir des oeuvres étudiées et de ne pas s'ennuyer en attendant son tour.

Réviser, consolider et aiguiser sa curiosité, voilà les ingrédients de ce jeu.

                  Familles de tables



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Ma pierre à l'édifice

Bonjour tout le monde,

Ca y est, je saute le pas et créé mon propre site de partage! Professeur des école depuis près de 10 ans, j'ai comme de nombreux collègues l'habitude de piocher/m'inspirer des nombreuses publications que je trouve sur le net. Etant TR depuis 8 ans, j'ai eu l'occasion de parcourir des blogs de tous niveaux et c'est avec joie qu'aujourd'hui je décide de me lancer et de partager mes modestes créations.

Ce blog sera donc en grande partie consacré à un partage de jeux. De tous niveaux et de tous usages : des jeux pour s'exercer autrement mais aussi des jeux pour découvrir une notion, la construire.

Je ferai part enfin de découvertes faites ça et là et qui œuvrent elle aussi à une meilleure transmission des savoirs à nos chers têtes blondes/brunes/rousses etc. 

Jean-Noël