vendredi 14 mai 2021

Le journal des mamans et des papas : un cadeau simple pour la fête des mères et la fête des pères - édition 2020




Mise à jour 2020


Pour la fête des mères j'ai décidé cette année d'adapter une idée trouvée sur le net à savoir une fausse Une de journal (la gazette des mamans vue chez Momes.net).
J'ai donc transformé de nombreuses choses, tant sur le fond que sur la forme. De plus,  j'ai rajouté (pour une élève de ma classe) une version Journal des Belles-Mamans.
Pour la dernière partie (ma maman est...), un travail est réalisé autour des adjectifs pouvant caractériser leur maman. Je les ai aiguillés pas mal afin de ne pas me retrouver avec les seuls "belles" "intelligentes" etc.
Enfin, je plastifie la feuille afin d'en faire un sous-main ou un set de table sympathique.

Bonne fête à toutes les mamans !

Voici donc le modèle de mon "Journal des mamans":

EDIT : Suite à certaines demandes, voici le journal des papas (et des beaux-pères) !








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samedi 8 mai 2021

Les jeux olympiques de Tokyo 2020 à l'école

 

En cette fin d'année, j'ai décidé d'utiliser avec mes CE2 les jeux olympiques de Tokyo comme support pédagogique. Au programme : du lexique, de la géométrie, de l'art, de l'espace ou encore de la science.


Du lexique d'abord en lien avec les documents pédagogiques fournis par le CNOSF (Comité national olympique et sportif français) :





Des pictogrammes permettant de retrouver les grandes catégories de sports des JO de Tokyo

Nous allons aussi faires des exposés sur certains sports que les élèves auront choisis ou encore sur Tokyo. Nous ferons aussi des devinettes sur les mots du sport et des JO.



En Géométrie, je propose à mes élèves d'apprendre à tracer les anneaux olympiques grâce au pas à pas que je leur ai concocté :


les anneaux olympiques coloriés avec les feutres des colles Cléopâtre




Partons maintenant à la découverte des mascottes officielles à travers quelques travaux :









Pour présenter le pays hôte, je leur fais travailler sur la carte d'identité du Japon :




Je vous partage aussi un dossier en sciences du CNOSF sur l'anatomie du mouvement en lien avec la gym pour le cycle 2 :





Enfin et pour être assez exhaustif sur le sujet, je vous partage le dossier pédagogique officiel des jeux olympiques de Tokyo 2020/21 :





En bonus, voici un lien vers un site permettant d'obtenir la traduction de son prénom en japonais. Génial à faire avec nos élèves et à rajouter sous leurs productions comme les anneaux olympiques par exemple.






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mercredi 17 mars 2021

Réaliser des fleurs à la manière de Takashi Murakami aux cycles 2-3


Avec le printemps vient l'envie de réaliser en Arts visuels un projet coloré (et simple si possible). Il m'est arrivé de réaliser des fresques de fleurs en cycle 1, en utilisant la méthode de Dixmois (une belle fiche d'identité est d'ailleurs disponible sur son excellent blog, n'hésitez pas à vous y rendre).

Néanmoins, la méthode par pliage ne me satisfaisait pas en cycle 3. J'ai donc décidé de créer une fiche méthodologique de réalisation des fleurs en utilisant la Géométrie. J'utilise donc le compas pour tracer des cercles, la règle pour tracer et mesurer et bien sûr le ciseau pour découper.
Le but ici est de réaliser un grand nombre de fleurs aux couleurs variées, afin d'exposer une grande fresque colorée: soit en forme de cercle à la manière des œuvres de l'artiste, notamment au château de Versailles

Soit une fresque prenant la forme désirée dans la classe (autour de la porte, sur une fenêtre etc.)
Ce projet peut d'ailleurs être un bon support à un cadeau de type carte de fête des mères.

Afin de faciliter la compréhension des consignes, j'ai imagé mon pas à pas avec des pictogrammes représentant les outils nécessaires à la réalisation d'une fleur









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Les cartes sans parole - des images pour aider à la gestion de la classe


La gestion de sa voix est un élément essentiel de notre pratique de classe. Aussi, si on ne veut pas risquer une extinction de voix, il est parfois nécessaire d'avoir recours à quelques astuces pour s'économiser.

Voici un outil que j'utilise systématiquement en maternelle : les cartes sans parole.

Partant du constat qu'une part importante de notre parole est mobilisée pour des petites consignes répétitives, j'ai conçu ces petites cartes figuratives représentant chacune une d'entre elle. Ainsi, lors des regroupements, je ne verbalise presque jamais la consigne "levez le doigt pour être interrogé". Il me suffit de montrer la carte correspondante. Et c'est ainsi pour les règles de fonctionnement de classe les plus basiques :


Je lève le doigt sans parler pour être interrogé. Sans doute ma carte la plus utile et avec les résultats les plus probants ! 
                   

 On reste assis




On se met en rang 
Celle-là, je la mets dans ma poche pour le début et la fin de la récréation et elle marche du tonnerre !





On ne crie pas dans la classe


                                                   
                                  

On met le doigt devant la bouche




On range lorsque la musique retentit
                                                                                                                                                                                                     


Pour que les cartes soient toujours à portée de main, je les aimante au dos (avec du scotch aimanté) et les place au tableau près de ma chaise.

En espérant contribuer à la préservation des cordes vocales 😉


Pour télécharger c'est par ici :   Cartes sans parole


Je tiens à remercier le blog de Mysticlolly et ses dessins. Je ne saurais que trop vous conseiller son blog pour les nombreux articles de qualité !



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mardi 16 février 2021

Technique opératoire de la multiplication posée : à 1 et 2 chiffres

 

Pour appuyer l'apprentissage et les expérimentation sur la multiplication posée, il est important de s'appuyer sur une bonne leçon. Celles de la méthode MHM que j'utilise ne sont pas connus pour leur lisibilité. Ne trouvant pas chaussure à mon pied, j'ai décidé de créer les miennes afin qu'elles me correspondent totalement. Ayant auparavant eu des CM1, j'avais déjà créé la leçon pour la technique opératoire de la multiplication posée à 2 chiffres. J'ai depuis cette année des CE2, aussi ai-je rédiger une nouvelle leçon sur le même modèle mais cette fois avec 1 chiffre en dessous. 

Je propose la leçon en deux exemplaires : une version A4 pour vidéoprojeter et pour les grands cahiers ou les classeurs et une version A5 pour coller dans les petits cahiers. J'ai fait le choix d'utiliser les retenues dès la première leçon, contrairement à MHM. 











Leçon à 2 chiffres A4

Leçon à 2 chiffres A5


Et pour être tout à fait complet sur la multiplication, je vous renvoie à mes autres articles sur le sujet :



Articles sur la multiplication





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