L'excellent collectif qui œuvre au sein de "La Forge" a produit cette année une toute nouvelle police d'écriture utilisable en classe et compatible avec les dernières recommandations en la matière et cette dernière se nomme "Marelle".
Avant toute chose, voici le lien vers le site où vous pourrez la télécharger :
Aussi ai-je tout de suite pensé qu'il allait falloir que je mette à jour mes outils d'alphabet qui en avaient bien besoin en utilisant cette magnifique police.
Vous trouverez tout d'abord un abécédaire simple sans thème :
Et pour les élèves qui débutent en écriture cursive ou qui ont besoin d'un renforcement, j'ai créé cette réglette simple à monter (imprimez la en 2 par page pour une taille optimale) et à installer en sous-main ou à sortir facilement en remédiation.
Par expérience, l'utilisation d'un guide coloré pour aider à la formation des lettres est un outil efficace dans l'apprentissage difficile du graphisme :
Aussi ai-je décidé de l'adapter à l'écriture des chiffres. Et comme pour l'alphabet, j'ai utilisé l'excellente police d'écriture des éditions Accès que j'ai récupérée en achetant l'excellent ouvrage Vers l'écriture :
J'ai donc créé grâce à cela un affichage de chiffres colorés comme support de graphisme et de numération. Il permet notamment de retrouver le sens des chiffres lors des rituels de graphisme en regroupement :
affichage des chiffres colorés
Un sous-main individuel permettant une utilisation rapide en atelier :
sous-main des chiffres colorés
Un atelier d'écriture des chiffres avec un guide utilisant les chiffres creux :
atelier débutant / remédiation
Un atelier d'écriture des chiffres avec un guide ligné simple :
atelier avec guide ligné
Enfin et en ce qui concerne le sens d'écriture des chiffres, j'ai pour habitude d'adapter certains tracés pour les gauchers. Aussi j'autorise ces élèves à effectuer le premier tracé de certains chiffres de manière inversée (certains le font d'ailleurs naturellement ainsi). Le plus souvent cela concerne le 5 et le 7 mais parfois j'ai pu observer un besoin en ce qui concerne le 4 et le 8. Le mâtre mot est de toute façon l'observation des difficultés individuelles que peuvent rencontrer nos élèves gauchers (et comme un de mes loulous est concerné, cela me touche d'autant plus ^^)
Voici donc les différents outils concernant mes chiffres colorés :
Bientôt 2019 et je vous propose, comme pour les ateliers de Noël, un dossier complet sur l'hiver comprenant un ensemble d'ateliers, une exploitation d'album. Commençons d'abord par les nouveautés 2019 !
Pour cette année, j'ai d'abord choisi de compléter mon dossier avec des ateliers de numération. Je vous propose donc des cartes de numération de 1 à 6, des cartes à compléter (compléments à...) et des cartes à pinces. J'ai choisi d'habiller mes cartes à l'aide d'un excellent album à compter sur le thème de l'hiver et de l'hibernation : "Bien au chaud pour l'hiver". Il fait d'ailleurs partie cette année de la sélection de l'école des loisirs.
Viennent ensuite des cartes à compléter. Les élèves doivent placer les étiquettes animaux sur chaque carte afin de compléter jusqu'au chiffre correspondant. On varie notamment avec la place des étiquettes (proches/éloignées), l'exigence de comptage (prendre juste ce qu'il faut/compléter sur place) ou encore l'aide apportée (présence ou non des cartes modèles)
Enfin, je vous propose un jeu de Mistigri de l'hiver, sur le même modèle que celui de Noël, permettant donc un travail de reconnaissance/comparaison de mots.
Et pour être complet sur le thème, voici donc l'album que j'ai choisi d'exploiter : Juste un petit bout! d'Emile Jadoul. C'est l'histoire d'une maman poule qui va partager son écharpe avec les différents animaux qu'elle va rencontrer.
Pour télécharger les fiches d'exploitation, c'est ici :
Et voici ma petite bibliographie (non-exhaustive mais qualitative ^^) sur le thème de l'hiver :
Bien au chaud pour l'hiver : un album à compter (de 6 à 2) dans lequel des animaux préparent leur couchette pour hiberner. Idéal pour la petite et la moyenne section. Petite exploitation à venir ^^
Plouk: l'histoire d'un pingouin qui ne sait pas nager mais qui devra dépasser ses peurs pour sauver un bébé esquimau de la noyade. J'ai déjà exploiter cet album en MS-GS et il fonctionne parfaitement, tant au niveau de l'intérêt des élèves que de la qualité narrative et donc de l'exploitation qui peut en être faite.
Perdu? Retrouvé! : Ou l'histoire d'un petit garçon qui découvre devant sa porte un petit pingouin. Après plusieurs vaines tentatives pour s'en débarrasser, il décide de le ramener au pôle sud. Excellent album qui existe d'ailleurs en film depuis 2010 (voir lien)
Et pour finir, voici une chanson intitulée "un pingouin du pôle nord" que j'ai l'habitude de faire apprendre à mes élèves en maternelle.
