Histoire / Questionner le temps : frise chronologique

 

Cette année j'ai décidé de créer ma propre frise chronologique. En effet, j'avais du mal à trouver ce qui me correspondait vraiment et les plus belles étaient bien entendu payantes... Aussi me suis-je attelé à la tâche avec comme objectifs la clarté et la simplicité. Car une frise de qualité est à mon sens un outil utilisable au quotidien.

Mais trêve de bla bla, je vous laisse vous faire votre propre avis avec ma frise chronologique :

Frise chronologique

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Réaliser des fleurs à la manière de Takashi Murakami aux cycles 2-3 - MAJ 2022

Avec le printemps vient l'envie de réaliser en Arts visuels un projet coloré (et simple si possible). Il m'est arrivé de réaliser des fresques de fleurs en cycle 1, en utilisant la méthode de Dixmois (une belle fiche d'identité est d'ailleurs disponible sur son excellent blog, n'hésitez pas à vous y rendre).

Néanmoins, la méthode par pliage ne me satisfaisait pas en cycle 3. J'ai donc décidé de créer une fiche méthodologique de réalisation des fleurs en utilisant la Géométrie. J'utilise donc le compas pour tracer des cercles, la règle pour tracer et mesurer et bien sûr le ciseau pour découper.
Le but ici est de réaliser un grand nombre de fleurs aux couleurs variées, afin d'exposer une grande fresque colorée: soit en forme de cercle à la manière des œuvres de l'artiste, notamment au château de Versailles

Soit une fresque prenant la forme désirée dans la classe (autour de la porte, sur une fenêtre etc.)
Ce projet peut d'ailleurs être un bon support à un cadeau de type carte de fête des mères.

Afin de faciliter la compréhension des consignes, j'ai imagé mon pas à pas avec des pictogrammes représentant les outils nécessaires à la réalisation d'une fleur.

Cette année, j'ai décidé après retour d'expérience de simplifier le pas à pas de construction. Il n' y a plus besoin que d'une seule feuille de papier cartonné. La réalisation est bien plus rapide et les élèves enchaînent avec plaisir les productions. 

Autre ajout pour les élèves plus jeunes ou qui ont trop de difficultés de réalisation, un modèle vierge à colorier et découper. 

Fiche de construction et modèle vierge

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Modèles de Kapla 3D

 

Afin de varier les temps d'autonomie, j'utilise avec mes CE1 des KAPLA. Les intérêts sont bien sûr nombreux car cela permet de travailler le repérage dans l'espace, le respect d'un modèle de construction, le sens de l'observation ou encore la minutie. Le tout, dans le calme. Petite astuce pour éviter les bruits de buchettes sur la table : j'utilise un calendrier rigide comme support.

J'utilisais déjà en maternelle des modèles 2D et 3D mais ils n'étaient pas adaptés au cycle 2. Aussi ai-je fouillé partout sur le net afin de compiler de jolis modèles exigeant pour les cycles 2 et 3 (voir pour les excellents GS). 

Pour télécharger les modèles, c'est par ici :

Modèles KAPLA 3D

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Les anneaux olympiques : pas à pas de géométrie

 

J'ai pour habitude de lier géométrie et arts visuels, notamment lorsqu'il s'agit de tracer des cercles comme avec les fleurs de Murakami.

Aussi en cette année scolaire placée chez beaucoup sous le signe de l'olympisme, je vous propose mon pas à pas de géométrie permettant de réaliser des anneaux olympiques !

Pas à pas de Géométrie : les anneaux olympiques

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Rituel en anglais : la date et la météo

 

Afin de compléter mon tableau des métiers d'élèves, j'ai créé cet affichage pour le rituel d'anglais de date et de météo. On y retrouve la date au format " Monday 1st January" (cf. ac-reims.fr) , les saisons et bien sûr le temps qu'il fait. 

Pour le rituel, on peut imaginer deux élèves : un posant les questions et l'autre lui répondant et cela de manière intelligible pour la classe. Ce dernier pose alors les étiquettes correspondantes. Cela permet d'engager une situation de dialogue privilégiée que l'on n'a pas en grand groupe. On peut aussi imaginer que les rôles s'inversent après deux jours dans la semaine.

Pour stocker les étiquettes, je pense utiliser ces boîtes :

Et bien entendu de les coller avec de la patafix (ou autre marque je suis pas sectaire 😆 ):

Voici donc le lien pour télécharger l'affichage du rituel :

Rituel en anglais : la date et la météo Version 2

Nouveauté pour cette année, voici un petit affichage d'aide pour que les élèves puissent renseigner le rituel en autonomie :

Affiche d'aide pour le rituel

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Modèles de perles cycle 1: algorithmes par couleurs maj 2020

MAJ 2020 : 

• Fiche A5 avec 6 algorithmes de perles à réaliser à la maison (quelque soit le type de perles)

Le travail des algorithmes est un vecteur très intéressant pour travailler des compétences multiples : logique, observation, comptage etc. Aussi, en plus de proposer des activités d'enfilage libre de perles, j'ai l'habitude de proposer des modèles précis à réaliser puis à valider.
Je vous propose donc aujourd'hui mes modèles de perles à lacer dont l'algorithme est axé ici sur les couleurs.

Chaque modèle se compose d'un ensemble significatif de perles assemblées selon un algorithme, un rappel de la forme de perle utilisée sur la carte et un numéro permettant de se référer aisément à la fiche personnel de validation. L'élève pourra donc facilement retrouver son modèle et le valider à l'aide d'un tampon date, une fois la validation visuelle de l'adulte réalisée. Il pourra ensuite choisir un autre modèle et visualiser sa progression.
On peut bien entendu différencier en diminuant le nombre de cartes à valider afin de maintenir la motivation.
Et afin de s'y retrouver plus facilement dans les catégories de modèles, j'ai coloré chaque bordure différemment.

Ces modèles sont compatibles avec différentes références de perles mais dont les prix chez les fournisseurs mairie sont parfois prohibitifs (plus de 70 euros la boîte chez certains revendeurs). 

Ici, je vous propose ce modèle de perles vendues chez Amazon et dont le prix est bien inférieur:

Plus tard dans l'année, je vous proposerai la version algorithmes par formes et couleurs.

Pour télécharger les modèles, c'est par ici :

les boules

les cônes

les cubes

les cylindres avec arêtes

les cylindres simples

les graines

les disques

fiche personnelle de validation