Littérature - L'ancêtre disparue de Lorris Murail

Pour cette dernière période, j'ai choisi de faire étudier à mes CM1 un livre que j'aime beaucoup intitulé "L'ancêtre disparue" de Lorris Murail.
Ce que j'apprécie tout particulièrement dans ce roman policier, outre le style d'écriture à la fois simple et efficace, ce sont les thèmes qu'il aborde : la famille à travers la constitution d'un arbre généalogique mais aussi les relations intergénérationnelles.

L'histoire: 

Corinne, Marinette et Arthur sont trois enfants de la même famille qui passent leurs vacances d'été dans la maison familiale. Arthur, souhaite connaître l'histoire de ses ancêtres et réaliser un arbre généalogique. Lorsque les enfants découvrent de vieilles photos dans un coffre de l'ancien moulin, ils remarquent que certaines d'entre-elles sont systématiquement découpées...Mais qui est cette ancêtre disparue qu'on a cherché à tout prix à faire oublier ?  

Dans leur quête de vérité, les trois enfants vont rencontrer de nombreux témoins, suivre plusieurs pistes pour finalement découvrir ce secret qui a divisé la famille il y a très longtemps.


La lecture de ce roman est une formidable occasion de faire réaliser un arbre généalogique des élèves. On peut même imaginer de réaliser des généalogies fictives ou encore de concevoir des arbres en Histoire avec les rois et reines.

Je vous propose ici un questionnaire complet en 7 séances, une évaluation ainsi qu'une carte d'identité de l'auteur.

Questionnaire + évaluation

Fiche d'identité de l'auteur

Pour commander le livre à petit prix (c'est bientôt les commandes pour l'année prochaine ^^ ), c'est par ici :

Humanissime - Le corps humain comme vous ne l'avez jamais vu !

Le corps humain est une mécanique complexe, à la fois belle et passionnante. Et ce n'est pas la lecture de l'ouvrage que je vous présente aujourd'hui qui vous prouvera le contraire.
En effet, j'ai découvert il y a peu un ouvrage magnifique qui choisi de nous faire découvrir le corps humain de manière spectaculaire et poétique : Humanissime de Carnovsky et Rachel Williams.

Le principe de ce documentaire est simple : les illustrations représentent de manière entremêlée le squelette, les muscles et les organes. Par l'intermédiaire de simples filtres colorés, chaque partie nous apparaît alors de manière séparée.

Le livre est séparé en plusieurs parties : Une page présentant la partie du corps qui va être étudiée, la "salle de radiologie" qui proposera d'utiliser les filtres et la salle d'anatomie qui permet de découvrir les détail du corps de manière plus académique.

la salle de radiologie et ses illustrations artistiques

la salle d'anatomie et ses pages académiques

Pour se faire une idée plus précise de l’intérêt de l'ouvrage pour nos élèves, voici quelques pages vues sans et avec les différents filtres. Le contraste est saisissant.

 Détail d'une page d'illustration du livre

 Pleine page dédiée à la tête

Pleine page qui se focalise sur le torse et les poumons

Pour conclure, ce documentaire va devenir un indispensable de ma bibliothèque de CM. Support tant scientifique qu'artistique, il est à même d'éveiller la curiosité des élèves et se révèle un bon appui en terme d'apprentissage de nouvelles connaissances. Bref, un incontournable !

Pour vous procurer ce bijou , voici le lien Amazon :

Sans aucun doute mon coup de cœur en ce début d'année !

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Littérature - La Barbe bleue CE2-CM1

Les contes sont une part importante de notre patrimoine culturel commun. Aussi leur étude en Littérature nous apparaît comme une évidence.

Pour mes CE2, j'ai donc choisi en Période 3 d'étudier de manière approfondie la compréhension du conte "La Barbe bleue" de Charles Perrault. J'utilise pour cela la version des éditions Lire c'est partir (j'ai une ancienne édition à l'école mais le texte reste le même).

J'ai donc choisi de diviser l'étude du texte en six parties afin d'étudier plus finement la compréhension d'une histoire simple mais au vocabulaire complexe.

Quant à la morale qui veut que la curiosité (défaut tout féminin selon Perrault mais à remettre dans le contexte d'une époque) soit un défaut, j'ai choisi d'en débattre avec les élèves afin de la critiquer.
A mon sens, la curiosité de la jeune femme est salvatrice car même si elle lui fait courir un danger mortel, celle-ci amène à la disparition d'un tueur en série. Qui ne trouverait pas étrange qu'une pièce soit interdite même à sa femme, sous peine de lourdes représailles ?

Voici donc mon questionnaire en six parties sur le texte :

                                                       Questionnaire La Barbe bleue


Et voici un lien vers le site de Lire c'est partir où les livres coûtent toujours 0.80 € l'unité !!!

     Lire c'est partir


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Littérature - Le vieux fou de dessin de François Place

Pour cette Période 3, j'ai décidé d'étudier avec mes CM1 l'excellent roman de François Place : Le vieux fou de dessin.

Tout au long des 85 pages richement illustrées, nous allons suivre les de Tojiro, petit enfant des rues dans la ville d'Edo (Tokyo) en 1830. Il rencontre l'artiste Hokusai qui, sur ses vieux jours, décide de le prendre sous son aile. Leur relation de maître à élève sera empreinte de respect, d'émerveillement, d'apprentissage et d'accomplissement de soi.

Ce roman classique d'un auteur qui l'est tout autant va j'en suis sûr ravir mes élèves tant par le texte que par les illustrations de l'auteur. D'autant que chacun aura la chance d'avoir un exemplaire du  roman.

Je vous propose donc ici le questionnaire de compréhension que j'ai rédigé.

                             Le vieux fou de dessin - Questionnaire de compréhension


Et voici le lien pour se procurer cet excellent ouvrage :


                                                                

Je ne saurais que trop vous conseiller la lecture de cet autre ouvrage du même auteur : les derniers géants :


                                                                 



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